Оригинaл материала размещен в выпуске № 2 (220) : https://files.s-ba.ru/publ/vestnik-do/2023/220-5.pdf
Цели: Создание социальной ситуации развития в процессе совместной продуктивной деятельности детей «Стихи о войне»
Задачи:
Развивающая: Продолжать формировать представление, мышление, воображение о Великой отечественной войне.
Продолжать развивать речь, речевой слух, творческое воображение, координацию речи с движением.
Образовательная: Расширять знания детей через литературный калейдоскоп. «Стихи о Войне»
Закрепить в самостоятельной деятельности детей умение рассказывать стихи о войне.
Воспитательная: Воспитывать патриотическое чувства к Родине через стихи.
Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны. И желание быть похожими на них.
Оборудование: Песня «День Победы» Д. Тухманова, сюжетные картины военных лет и со Дня Победы.
Предварительная работа: Разучивание стихов о войне и победе детьми, беседы на тему «Великая Отечественная война», «День Победы». Изготовление голубей из бумаги на занятиях по конструированию, рисование рисунков «День Победы». Просмотр мультфильмов о Великой Отечественной Войне: Василёк, Воспоминание посвящается детям войны, Солдатская сказка.
Ход занятия:
-Дети входят в зал под песню «День Победы» Д. Тухманова строятся возле воспитателя
Воспитатель: -Здравствуйте, будущие, славные защитники Отечества и гости. Ребята, скажите, пожалуйста, какой праздник отмечает вся наша страна в мае.
Ответ детей: 9 мая, День Победы.
Воспитатель: и это правильный ответ, всей страной мы отмечаем Великий Праздник День Победы.
-Прежде чем начать наше занятие мы проведем игру на развитие речевого дыхания. Для этого я предлагаю вам сесть за столы друг напротив друга и перекатывать шарик друг другу, дуя на шарик.
-Ребята кто сможет рассказать про этот праздник?
Ответ детей: В этот день наша страна победила фашистов в Великой Отечественной войне. Этот день стал Днем победы.
Воспитатель: Правильно! Это была долгая, и жестокая война длилась она четыре года. Многие, ушедшие на войну, не смогли вернуться. Они отдали жизни за то, чтобы был мир на всей Земле. Вся наша страна празднует день освобождения нашей родины от врага. В этот день все поздравляют участников войны и дарят им подарки. Они всегда останутся в нашей памяти.
Воспитатель: -Ребята День Победы – это «радость со слезами на глазах». Как вы можете объяснить эти слова?
Ответ детей: это радость, это печаль.
Воспитатель: И правильный ответ. Так как в этот день и радость, и скорбь находятся рядом. Радость от победы, скорбь и печаль от воспоминаний о тех, кто остался на полях сражений, и не вернулся домой. Мало осталось в живых людей, кто пережил ту страшную войну.
Великой Победе посвящено много песен и стихов, и я предлагаю Вам рассказать стихи о войне.
Но сначала мы с вами разомнем наш язычок, чтение чистоговорки:
- Вражда не делает добра.
- Мир – дело великое.
Вот ваш язычок и готов. Ребята я сейчас предлагаю Вам рассказать стихи о Великом Дне Победы, кто первый. Надеюсь, что вы будете рассказывать красиво, выразительно, правильно произносить все звуки.
- Алина Кудрявыцева -Маслова «Пусть будет мир»
- Ульяна Сторожева –М.Исаковский «Навек запомни»
- Леня Гильдебрант – Т.Белозерова «День Победы»
- Жанна Гильдебрант - В.Берестова «Пусть пулеметы не строчат»
- Ваня Жигайло - М.Исаковский «Мы здесь не потому, что дата.»
- Вика Царева – С. Михалков «Слава нашим генералам»
Воспитатель: какие молодцы Вы у меня ребятки, так много стихов знаете! А теперь немного отдохнем, предлагаю Вам, построится как солдаты на параде и промаршировать.
Физкультминутка «Как солдаты на параде»
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом,
Шаг по кругу
Левой - раз, правой - два,
Посмотрите все на нас.
Колени подымает к верху, руки в стороны противоположно ногам
Все захлопали в ладоши-
Дружно, веселей!
Остановились и дружно хлопаем в ладоши
Застучали наши ножки
Громче и быстрей!
Топаем ногами
Дети садятся на стульчики.
- А вы, ребятки, хотели бы выучить стих о войне? тогда я предлагаю вам выучить стихотворение Найденова «Пусть будит мир»
Подведение итогов.
- Итак, ребята, сегодня мы с Вами послушали, как рассказывают стихи ребята, из нашей группы. Выучили часть стихотворения всей группой. Теперь мы все можем поздравлять наших ветеранов Великой Отечественной Войны и подарить им в подарок, выученный Вами стих «Пусть будит мир». Как Вы думаете, им будет приятно?
Важно ли то, что вы сегодня узнали?
А мы всегда должны помнить о солдатах, которые 76 лет назад, сражались за нашу Родину, и чтить их память?
А, на, последок хочу Вам прочитать отрывок из стихотворения.
«Мир солдаты защищали».
Мир солдаты защищали
Жизнь они за нас отдали.
Сохраним в сердцах своих
Память светлую о них.
Список используемой литературы
1. Алешина, Н. В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Старшая и подготовительная группы. – М.: ЦГЛ, 2005. – 246 с.
2. Антонов Ю. Е., Левина Л. В. Как научить детей любить Родину/. – М., 2005.
3. Белоусова Л. Е. Навстречу Дню Победы. Цикл тематических бесед-рассказов для занятий с детьми дошкольного возраста – С-Пб: Детство-Пресс, 2010
4. Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников. пособие для педагогов дошкольных учреждений – М.: издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008.
5. Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014
6. Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ / Под ред. Л. А. Кондрыкинской. Дошкольникам о защитниках Отечества. – М.: ТС Сфера, 2006.
7. Методическое пособие для педагогов. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. – СПб.: «ООО Издательство «Детство Пресс», 2011.
8. Петрова В. И. Этические беседы с детьми 4-7 лет: Нравственное воспитание в детском саду. /В. И. Петрова – М.; Изд-во Мозаика-Синтез, 2007.
Цели: Создание социальной ситуации развития в процессе совместной продуктивной деятельности детей «Стихи о войне»
Задачи:
Развивающая: Продолжать формировать представление, мышление, воображение о Великой отечественной войне.
Продолжать развивать речь, речевой слух, творческое воображение, координацию речи с движением.
Образовательная: Расширять знания детей через литературный калейдоскоп. «Стихи о Войне»
Закрепить в самостоятельной деятельности детей умение рассказывать стихи о войне.
Воспитательная: Воспитывать патриотическое чувства к Родине через стихи.
Воспитывать уважение к ветеранам Великой Отечественной войны. И желание быть похожими на них.
Оборудование: Песня «День Победы» Д. Тухманова, сюжетные картины военных лет и со Дня Победы.
Предварительная работа: Разучивание стихов о войне и победе детьми, беседы на тему «Великая Отечественная война», «День Победы». Изготовление голубей из бумаги на занятиях по конструированию, рисование рисунков «День Победы». Просмотр мультфильмов о Великой Отечественной Войне: Василёк, Воспоминание посвящается детям войны, Солдатская сказка.
Ход занятия:
-Дети входят в зал под песню «День Победы» Д. Тухманова строятся возле воспитателя
Воспитатель: -Здравствуйте, будущие, славные защитники Отечества и гости. Ребята, скажите, пожалуйста, какой праздник отмечает вся наша страна в мае.
Ответ детей: 9 мая, День Победы.
Воспитатель: и это правильный ответ, всей страной мы отмечаем Великий Праздник День Победы.
-Прежде чем начать наше занятие мы проведем игру на развитие речевого дыхания. Для этого я предлагаю вам сесть за столы друг напротив друга и перекатывать шарик друг другу, дуя на шарик.
-Ребята кто сможет рассказать про этот праздник?
Ответ детей: В этот день наша страна победила фашистов в Великой Отечественной войне. Этот день стал Днем победы.
Воспитатель: Правильно! Это была долгая, и жестокая война длилась она четыре года. Многие, ушедшие на войну, не смогли вернуться. Они отдали жизни за то, чтобы был мир на всей Земле. Вся наша страна празднует день освобождения нашей родины от врага. В этот день все поздравляют участников войны и дарят им подарки. Они всегда останутся в нашей памяти.
Воспитатель: -Ребята День Победы – это «радость со слезами на глазах». Как вы можете объяснить эти слова?
Ответ детей: это радость, это печаль.
Воспитатель: И правильный ответ. Так как в этот день и радость, и скорбь находятся рядом. Радость от победы, скорбь и печаль от воспоминаний о тех, кто остался на полях сражений, и не вернулся домой. Мало осталось в живых людей, кто пережил ту страшную войну.
Великой Победе посвящено много песен и стихов, и я предлагаю Вам рассказать стихи о войне.
Но сначала мы с вами разомнем наш язычок, чтение чистоговорки:
- Вражда не делает добра.
- Мир – дело великое.
Вот ваш язычок и готов. Ребята я сейчас предлагаю Вам рассказать стихи о Великом Дне Победы, кто первый. Надеюсь, что вы будете рассказывать красиво, выразительно, правильно произносить все звуки.
- Алина Кудрявыцева -Маслова «Пусть будет мир»
- Ульяна Сторожева –М.Исаковский «Навек запомни»
- Леня Гильдебрант – Т.Белозерова «День Победы»
- Жанна Гильдебрант - В.Берестова «Пусть пулеметы не строчат»
- Ваня Жигайло - М.Исаковский «Мы здесь не потому, что дата.»
- Вика Царева – С. Михалков «Слава нашим генералам»
Воспитатель: какие молодцы Вы у меня ребятки, так много стихов знаете! А теперь немного отдохнем, предлагаю Вам, построится как солдаты на параде и промаршировать.
Физкультминутка «Как солдаты на параде»
Как солдаты на параде,
Мы шагаем ряд за рядом,
Шаг по кругу
Левой - раз, правой - два,
Посмотрите все на нас.
Колени подымает к верху, руки в стороны противоположно ногам
Все захлопали в ладоши-
Дружно, веселей!
Остановились и дружно хлопаем в ладоши
Застучали наши ножки
Громче и быстрей!
Топаем ногами
Дети садятся на стульчики.
- А вы, ребятки, хотели бы выучить стих о войне? тогда я предлагаю вам выучить стихотворение Найденова «Пусть будит мир»
Подведение итогов.
- Итак, ребята, сегодня мы с Вами послушали, как рассказывают стихи ребята, из нашей группы. Выучили часть стихотворения всей группой. Теперь мы все можем поздравлять наших ветеранов Великой Отечественной Войны и подарить им в подарок, выученный Вами стих «Пусть будит мир». Как Вы думаете, им будет приятно?
Важно ли то, что вы сегодня узнали?
А мы всегда должны помнить о солдатах, которые 76 лет назад, сражались за нашу Родину, и чтить их память?
А, на, последок хочу Вам прочитать отрывок из стихотворения.
«Мир солдаты защищали».
Мир солдаты защищали
Жизнь они за нас отдали.
Сохраним в сердцах своих
Память светлую о них.
Список используемой литературы
1. Алешина, Н. В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Старшая и подготовительная группы. – М.: ЦГЛ, 2005. – 246 с.
2. Антонов Ю. Е., Левина Л. В. Как научить детей любить Родину/. – М., 2005.
3. Белоусова Л. Е. Навстречу Дню Победы. Цикл тематических бесед-рассказов для занятий с детьми дошкольного возраста – С-Пб: Детство-Пресс, 2010
4. Веракса Н. Е. Проектная деятельность дошкольников. пособие для педагогов дошкольных учреждений – М.: издательство МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2008.
5. Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Старшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014
6. Методическое пособие по патриотическому воспитанию в ДОУ / Под ред. Л. А. Кондрыкинской. Дошкольникам о защитниках Отечества. – М.: ТС Сфера, 2006.
7. Методическое пособие для педагогов. Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. Планирование и конспекты занятий. – СПб.: «ООО Издательство «Детство Пресс», 2011.
8. Петрова В. И. Этические беседы с детьми 4-7 лет: Нравственное воспитание в детском саду. /В. И. Петрова – М.; Изд-во Мозаика-Синтез, 2007.