«Вестник дошкольного образования»
№ 1 (76) 2021
Содержание выпуска
Оригинальная электронная версия выпуска находится по ссылке. С другими выпусками журнала «Вестник дошкольного образования» можно ознакомиться на странице архива выпусков. А также можно заказать печатную версию выпуска. Для публикации Вашего материала необходимо заполнить заявку.
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Ерохина О.Г. Новые подходы к техническому творчеству в ДОУ
Краснова А.И. Конспект НОД «Поможем Буратино»
Конспект НОД «Поможем Буратино»
Крылова Н.Н. Воспитание гуманных чувств детей 5-7 лет на основе проблемных ситуаций
Маркосова Ю.Ю. Эссе на тему «Моя педагогическая философия»
Пешехонова Н.А. Использование технологии изотерапии в работе с детьми дошкольного возраста
Позднякова Г.В. Использование технологии активных методов обучения в образовательном процессе ДОУ
Цапкова А.Г. Сказкотерапия в работе с дошкольниками
Яковлева Е.А., Маклакова Н.А. Музейная педагогика как инновационная технология в работе с детьми дошкольного возраста. Мини-музей «Глиняная посуда»
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИНКЛЮЗИВНОГО И КОРРЕКЦИОННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Бережная Е.Н., Жорник В.С., Кулакова Е.В. Использование темпо- и лого-ритмики на коррекционных занятиях с детьми с нарушениями речи
Чечель М.Б., Мишуро Т.Н., Мамонова О.В., Якутина Т.В. Экологическая викторина «Лесные великаны»
ДЕТСКИЙ САД И СЕМЬЯ В ЕДИНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Голихина Т.М., Максимова Л.А. Проект «Наши пернатые друзья зимой»
Добрынина М.З. Проблемы взаимодействия с родителями воспитанников ДОУ и пути их решения
Тихонова Э.Ю., Алексеева Н.Ю. Сравнительные характеристики домашнего и общественного воспитания
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Погодина А.Н. Технология «Река времени» как средство приобщения дошкольников к культурному наследию
Попова Ю.И. О трудной профессии воспитателя детского сада от души
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ И ВОСПИТАНИИ, РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ИНТЕРЕСА К СПОРТУ
Гранкина А.Э. Физическая культура в детском саду
НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Билавенко И.А. Конспект непосредственно образовательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе на тему «Путь к победе»
Лесникова Т.Е. Конспект непрерывно-образовательной деятельности в подготовительной группе «Знакомство с городом Иркутск»
ПСИХОЛОГИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Глубокая Е.А., Гукина О.А. Психологическая готовность ребенка к школе
РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Шахина Е.В., Мирзалиева К.Н. Конспект непрерывно-образовательной деятельности по развитию речи с детьми среднего дошкольного возраста (4-5 лет) на тему «Весёлая корзинка»
ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
Еловик Т.А. Развиваем речь детей в игре
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ
Бутакова Л.В. Конспект непрерывно-образовательной деятельности в средней группе «Путешествие в зимний лес»
Голованова Е.И., Рябова Е.Н. НОД по познавательному развитию (опытно-экспериментальная деятельность в старшей группе) «Приключения Незнайки в волшебной лаборатории»
Дмитриева В.Н. Конспект открытого интегрированного занятия в средней группе «Путешествие в осенний лес»
Садоменко Н.В. Конспект образовательной игровой ситуации с элементами формирования элементарных математических представлений для детей подготовительной к школе группы «Путешествие на математические острова»
Харитонова Е.Г. План-конспект проведения занятия с элементами экспериментирования в старшей группе «Вода – волшебница»
Ерохина О.Г. Новые подходы к техническому творчеству в ДОУ
Краснова А.И. Конспект НОД «Поможем Буратино»
Конспект НОД «Поможем Буратино»
Крылова Н.Н. Воспитание гуманных чувств детей 5-7 лет на основе проблемных ситуаций
Маркосова Ю.Ю. Эссе на тему «Моя педагогическая философия»
Пешехонова Н.А. Использование технологии изотерапии в работе с детьми дошкольного возраста
Позднякова Г.В. Использование технологии активных методов обучения в образовательном процессе ДОУ
Цапкова А.Г. Сказкотерапия в работе с дошкольниками
Яковлева Е.А., Маклакова Н.А. Музейная педагогика как инновационная технология в работе с детьми дошкольного возраста. Мини-музей «Глиняная посуда»
АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИНКЛЮЗИВНОГО И КОРРЕКЦИОННОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Бережная Е.Н., Жорник В.С., Кулакова Е.В. Использование темпо- и лого-ритмики на коррекционных занятиях с детьми с нарушениями речи
Чечель М.Б., Мишуро Т.Н., Мамонова О.В., Якутина Т.В. Экологическая викторина «Лесные великаны»
ДЕТСКИЙ САД И СЕМЬЯ В ЕДИНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Голихина Т.М., Максимова Л.А. Проект «Наши пернатые друзья зимой»
Добрынина М.З. Проблемы взаимодействия с родителями воспитанников ДОУ и пути их решения
Тихонова Э.Ю., Алексеева Н.Ю. Сравнительные характеристики домашнего и общественного воспитания
ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Погодина А.Н. Технология «Река времени» как средство приобщения дошкольников к культурному наследию
Попова Ю.И. О трудной профессии воспитателя детского сада от души
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ И ВОСПИТАНИИ, РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И ИНТЕРЕСА К СПОРТУ
Гранкина А.Э. Физическая культура в детском саду
НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ
Билавенко И.А. Конспект непосредственно образовательной деятельности по нравственно-патриотическому воспитанию в старшей группе на тему «Путь к победе»
Лесникова Т.Е. Конспект непрерывно-образовательной деятельности в подготовительной группе «Знакомство с городом Иркутск»
ПСИХОЛОГИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ
Глубокая Е.А., Гукина О.А. Психологическая готовность ребенка к школе
РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Шахина Е.В., Мирзалиева К.Н. Конспект непрерывно-образовательной деятельности по развитию речи с детьми среднего дошкольного возраста (4-5 лет) на тему «Весёлая корзинка»
ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ
Еловик Т.А. Развиваем речь детей в игре
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ
Бутакова Л.В. Конспект непрерывно-образовательной деятельности в средней группе «Путешествие в зимний лес»
Голованова Е.И., Рябова Е.Н. НОД по познавательному развитию (опытно-экспериментальная деятельность в старшей группе) «Приключения Незнайки в волшебной лаборатории»
Дмитриева В.Н. Конспект открытого интегрированного занятия в средней группе «Путешествие в осенний лес»
Садоменко Н.В. Конспект образовательной игровой ситуации с элементами формирования элементарных математических представлений для детей подготовительной к школе группы «Путешествие на математические острова»
Харитонова Е.Г. План-конспект проведения занятия с элементами экспериментирования в старшей группе «Вода – волшебница»
Содержание выпуска